“行走语文”名师工作室开展微课程之阅读策略专题研讨

来源:本站原创  撰稿:教师发展中心  发布时间:2018-10-26 9:07:56  浏览次数:5762

10月25日上午,虽秋雨绵绵,仍挡不住小学语文名师工作室全体学员的学习热情,大家聚集在双语小学,开展了“素养养成的学生阅读微课程之阅读策略”的研究活动,区教师发展中心秦安银主任、研训员张敏老师、特级教师刘冰老师、工作室全体成员以及双语雄州分校的数位年轻教师们,一起参加了本次研讨活动。

首先,双语小学的陈小青老师、周逸琳老师和丁凤霞老师分别展现了三节部编版二下阅读课,分别是《寒号鸟》、《风娃娃》和《夜宿山寺》,教师们用心创设的问题情境,充满鼓励的指导性评价,形式多样的高效朗读,为听课老师们展现了精彩纷呈的课堂。

接着,三位老师对各自的课做了中肯的小结和反思,之后所有听课老师畅所欲言,对于三节课都提出了自己的评价和思考,特别是在场的多位职初教师踊跃发言,大胆表达自己的思想和困惑,将研讨氛围推向高潮。

最后,特级教师刘冰老师、研训员张敏老师做了现场总结。工作室首席导师刘冰老师肯定了上课老师的付出和成长,并提出两点建议:1、课堂上老师尽可能精炼语言,时时思考怎样少说话,说高效的话。2、教师教学时要明晰教学步骤和层次,努力带领学生读出文本的意思、味道和智慧。张敏老师希望所有语文老师在教学时重视学生自主学习能力的培养,让每个学生亲历学习过程,给学生充分的时间与文本对话,让语文学习真正发生。







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